Há muito tempo na história, a questão da sexualidade e das relações de gênero vem sendo vistas sob diversas perspectivas. Do o assunto ser trancado no quarto do casal até este mesmo assunto ser posto em discurso, percebemos as muitas maneiras como a sexualidade foi tratada.
Quanto às relações de gênero (homem e mulher) e mais especificamente das sexualidades (heterossexualidade, homossexualidade, travestismo), tais questões vêm desde o surgimento do homem permeando a História através das relações de afetividade, de parentesco e de trabalho.
É nessa perspectiva, observando tais relações de gênero, que pretendemos trabalhá-las, tendo como mecanismo de abordagem a música, partindo do pressuposto de que ela reflete determinados aspectos da sociedade (NAPOLITANO, 2005): ilustra determinados eventos, apresenta agentes históricos e dinamiza o processo de ensino-aprendizagem, chamando a atenção que visamos enxergar como tais questões são percebidas na dinâmica escolar.
PARA SABER MAIS, LEIA:
- História Sexual da MPB: a evolução do amor e do sexo na canção brasileira. (Rodrigo Faour)
- História e música - história cultural da música popular (Marcos Napolitano)
*Texto apresentado na atividade de encerramento do período letivo - 2010 da EECCAM, em que alunos apresentaram paródias e poesias, relacionando-as ao amor, ao gênero e à história.
bem pertinente o texto, uma vez que ao meu ver, de um ponto de vista acadêmico, bem como, pessoal as sexualidades, seus surgimentos e modificações parecem visivelmente compor o proprio tecido da vida.
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