Primeira Guerra Mundial e Revolução Russa



  Na noite do dia 27 de outubro, o grupo de mídia foi a escola EECCAM, para dá uma aula sobre a Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa.
A aula era destinada aos alunos do 3 ano, mas a presença maior foi dos alunos do 1 ano. Os alunos participaram bastante da aula, primeiro eles montraram um mapa conceitual sobre o assunto e logo após nos iniciamos nossa explicação sobre o tema.
Com a ajuda do retro-projetor, colocamos alguns transparências com tópicos, falando sobre os motivos que levaram a guerra, quais países participaram, como terminou e também como aconteceu a Revolução Russa.

Também contamos com uma convidada Especial, a aluna Ilana Kelly, que cursa o 6º período de História. Ela trouxe algumas curiosidade sobre a Revolução Russa.
O Grupo de de Mídia agradece a presença de Ilana e de todos os alunos que participaram da aula. E contam com a presença de todos nos próximos encontros.

Nos adicione no Orkut e no Twitter

Para nos manter mais "intimos", criamos um perfil no orkut e no Twiter quem quizer é só adicionar que vai se bem aceito.
O endereço do ORKUT é: www.orkut.com.br/main#home?rl=te

já o endereço do TWITTER é: http://twitter.com/pibidhistcaico

Encontros na EECCAM

Olá pessoal, para mantêr ols alunos mais integrados das nossas ações, o blog vai começa infomar quando vai serão os proximos encontros e para quais séries.
Também vai relatar como foi a experiência da aula com a turma, durante as atualizações buscaremos colocar fotos dos encontros.

EM BREVE NOVAS ATUALIZAÇÕES.

IX Semana de História e II SEPE

Durante os dias 18 a 22 de outubro de 2010, interrompemos nossas atividades na EECCAM,pois estávamos participando da IX SEHIS e do II SEPE.

Para maior divulgação do nosso projeto, nossas apresentações foram divididas, ou seja, alguns grupos fizeram oficinas, outros comunicação oral e apresentação de pôster, isso para que pudéssemos espalhar para toda universidade como é feito o nosso trabalho, onde atuamos e qual nossa intenção do PIBID.

Os grupos de Jogos didáticos e mídia apresentaram oficinas, ambos os grupos escolheram temas diferentes para explicar seus trabalhos.

O grupo de Jogos, através dos jogos da linha cronologica e do jogo da trilha, exemplificaram a Idade Média. Também propuseram para os participantes da oficina darem dicas de jogos e temas diferentes que poderiam ser utilizado no nosso trabalho na escola.

Já o grupo de Mídia, através do recursos audiovisuais e da música, falaram sobre a Ditadura militar. Para dinamizar a oficina, foi dado aos participantes letras de músicas referentes a Ditadura, para que eles analisarssem e discutissem com os outros integrantes da oficina.

Já os grupos de Imagem e Leitura apresentaram comunicação oral, ambos falaram como é feito o trabalho na EECCAM e como que eles utilizam a leitura e as imagens para dinamizar a aula , echamar a atenção dos alunos.

Outro grupo, apresentou o resultado do questionário feito na EECCAM, essa exposição foi feita através de dois pôsteres que traçavam o perfil socioeconomico dos alunos da escola. A esse trabalho era atribuido nota, o grupo atingiu a média de 9,6, isso em decorrência da belissíma apresentação.

Por todo nosso empenho e dedicação nesses eventos, gostaria de parabenizar a todos que fazem o PIBID História pela maturidade e autonomia ao executar o planejamento.

Perfil sócio-econômico dos Alunos da EECCAM

Cerca de 60% dos alunos da EECCAM residem em casa própia, a renda familia é entre um e dois salários minimos, e 70% dos alunos não contribuem para a renda família.

No que se refere ao interesse dos alunos em relação a disciplina de História, a maioria dos alunos do ensino médio, cerca de 60% disseram que é importante para sua formação educacional.

Eles acham que para melhorar o entendimento da disciplina, os professores deveriam utilizar outros recursos, como propor pesquisa (para 21% do alunos), dinâmica de grupos (para 25%) e 19% dos alunos dizem que a aula expositiva por si só é sufuciente para entender tal discipina. quanto aos recursor audio-visual

Os alunos ainda reponderam quanto a seu gosto musical, o forró foi apontado por 31%, pagode por 21%,rock por 14%, MPB por 10% e Outros ritmos por 24%.

De volta

Após um longo periodo sem atualizar as notícias, o Blog do PIBID, volta a fazer atualizações e tráz notícias da nossa participação na IX SEHIS e II SEPE.

Atuação do PIBID

Estamos atuando na ECCAM desde o semestre passado, onde aplicamos um questionário para traçar um perfil sócio-econômico dos alunos que lá estudam.
Depois das férias começamos a atuar na referida escola com a exebição de um documentário, que tem por objetivo mostrar a sociedade brasileira e seus niveis de desigualdade social.

O que é o PIBID?

O que é?

O PIBID é um programa do Ministério da Educação, gerenciado pela CAPES (Fundação de Perfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), cujo objetivo maior é o incentivo à formação de professores para a educação básica e a elevação da qualidade da escola pública.

Quem participa?

Os alunos que participam do projeto (como professores) são dos cursos de licenciatura da UFRN, em Caicó todos fazem parte do curso de História.

E o que fazem?

os bolsista são inseridos no cotidiano da escola, planeja e participam de experiências metodológica, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar, e que buscam a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem.

Reunião do PIBID em Natal." A Iniciação

Olá pessoal, entramos com o pé direito no PIBID, porém um pouco atrasados (rsrsrsrs), na foto ao lado encontra-se alguns bolsistas que participam do projeto na palestra de apresentação. Nessa palestra deu para perceber o que é, e como vai funcionar o PIBID em toda a UFRN.

Aqui em Caicó, começamos com bastante otimismo essa "aventura". Estamos atuando na escola ECCAM, e contamos com a participação de todos os alunos.


Brevemente teremos mais postagens de nossa experiência na escola...